
一位真正優秀的演說家,一定具備一種能力,那就是能在最短的時間內了解他所面對的觀眾,並試圖迎合觀眾的口味。
這裡指的迎合口味,當然不是見人說人話,見鬼說鬼話,專門說一些聽眾愛聽的話來討好他們,而是依照觀眾的背景與喜好,用他們最能吸收的話語,最感興趣的議題,來把自己的理念傳達出去,否則你的演講即使內容再好,卻失去了讓顧客喜歡的包裝,人家連捧場都不願意,豈不是白講一趟,浪費彼此的時間?聽眾覺得你古板無趣,而你也覺得台下的人意興闌珊,不時聊天打屁兼挖鼻孔,過分一點的還趴下來睡覺,搞得你自信心大受打擊,興起不如歸去之嘆。
即使你講的是同樣一個話題,針對國中生、高中生、大學生、社會新鮮人、職場老鳥、專業人士,乃至於為人父母甚至是比你更年長有經驗的人,都應該詳加觀察,審時度勢,針對自己的內容和表達方式做一些調整,才能將演說效果發揮到極致。例如,針對國中生和高中生,演講內容中所舉的例子,便不應該離他們的年齡層和理解度太遠,並且需多加入一些跟藝人與八卦有關係的內容,結合自己想宣揚的觀念,讓這些年輕的聽眾能在一開始的時候便對演講議題提高興趣,進而對內容心領神會。
而針對較為年長,例如跟自己平輩甚至是年齡較大的聽眾演講,則不該使用太多年輕人才懂的流行語彙,製造彼此溝通的困難度,又或者在肢體的表達上過於頻繁誇大,容易適得其反,反而給聽眾一種不穩重的感覺,導致他們覺得你的內容或許不夠專業有深度,降低聽講的意願。
讓我用幾個自身的例子來做更清楚的說明。由於我是台灣青年輔導委員會產學合作校園巡回演講的專任講師,常有機會到各個大專院校進行演講,有時候還包括高中以及專科等學校。在受邀進行演講之前,我一定會對邀請學校的地理位置、學校歷史、學生男女比例、聽講學生的年齡等等問題,先進行一番調查和了解。

